閱讀筆記 | 書摘 | 千萬不要跟孩子這樣說話：現在就應該問孩子這80個問題，從未滿4歲問到13歲

張貼者： IMS 11月 26, 2021

1. 未滿4歲

1.1. 依附：只有心理安定的媽媽才能與孩子形成穩定的依附關係。
喜歡媽媽嗎？媽媽可以出去一下嗎？你也喜歡爸爸嗎？又看到媽媽了，開心嗎？

1.2. 遊戲：飲食與睡眠是生理發展的基礎，而遊戲則是心理發展的基礎。
玩遊戲開心嗎？接下來要什麼時候再玩遊戲？最喜歡什麼遊戲？想要得到怎樣的玩具？

1.3. 滿足：接受孩子的特質與要求是「接納」；贊成孩子的想法與感情是「認同」。
喜歡吃飯嗎？睡飽飽開心嗎？拉便便出來很開心嗎？今天心情好嗎？

1.4. 好奇心：孩子開始問「為什麼」正是孩子的思考能力成長的證據。
有什麼覺得好奇的嗎？為什麼這麼認為呢？要不要媽媽告訴你？要試一次看看嗎？

1.5. 關係：人與人之間的親密與信賴是帶給孩子幸福的必要條件。
你最喜歡誰？你最討厭誰？誰是你最害怕的人？你最想跟誰一起玩？

1.6. 未滿4歲的孩子不回應您的話時……
請看著孩子的眼睛問他問題；一次只問一個問題；請盡可能活用肢體語言；當孩子做其他事情時別問孩子問題。

2. 4~7歲

2.1. 自尊心：擁有自尊心的孩子會以積極進取的態度面對每件事。
喜歡做的事情是什麼？你為什麼會被稱讚呢？最會的事情是什麼？你能不能教媽媽？

2.2. 挫折：父母的鼓勵能培養孩子的自信心，擁有自信能讓人克服挫折。
為什麼做不好？什麼事情最困難？你討厭做的事情是什麼？要再試一次看看嗎？

2.3. 朋友：朋友是生活的動力，友情是生活的珍貴價值。
朋友之中最喜歡的人是誰？你有討厭的朋友嗎？想跟朋友說些什麼話？你想跟朋友做些什麼？

2.4. 情結：「乖巧小孩的情結」、「外表的情結」、「戀母情結」。
你正在忍耐些什麼嗎？有沒有什麼話是不能告訴媽媽的？害怕什麼東西嗎？什麼時候會覺得心情怪怪的？

2.5. 幸福：對於兒童而言，幸福是快樂、滿足、感恩、幸運等廣義的情感。
喜不喜歡我們家？心情好的時候比較多嗎？什麼時候最幸福？未來的希望有哪些？

2.6. 要是4~7歲的孩子不回話時……
讓孩子玩他喜歡的遊戲並誘導他對話；在孩子心情好的時候問問題；用誇張的肢體動作跟好笑的口吻說話；媽媽可在心情好時跟孩子對話。

3. 8~10歲

3.1. 學校生活：孩子在學校裡不單單學習知識，也培養個性、人際關係、待人處事。
你喜歡上學嗎？你喜歡老師嗎？今天在學校過得開心嗎？學校裡面的什麼事情讓你覺得最辛苦？

3.2. 朋友：朋友是能夠彼此幫助，一起同甘共苦的關係。
跟朋友們有沒有相親相愛啊？你最喜歡的朋友是誰啊？你有討厭的朋友嗎？有沒有朋友欺負你？

3.3. 不安：以質為主或以量取勝的教養方式，都有可能產生問題。
你有任何擔心的事情嗎？你在什麼時候會感到不安？有沒有害怕的東西？你會不會擔心考試的成績結果？

3.4. 才能：請不要把孩子跟其他孩子放在一起比較。
最近對什麼東西感興趣呢？有什麼想學的東西嗎？什麼是你最有自信的活動？什麼是你想要做得很優秀的事情？

3.5. 勇氣：勇氣是指面臨某些狀況時，能夠不感到害怕並勇於面對的決心。
覺得心煩的時候該做什麼？你最想變得跟誰一樣？你最想得到誰的幫助？未來的日子會怎麼樣呢？

3.6. 要是8~10歲的孩子不回話時……
對話時經常讚美孩子；運用身體來表達稱讚的技巧；好好活用附和的技巧；對話結束後再稱讚孩子一次。

4. 11~13歲

4.1. 未來：樂觀主義的孩子較能成就事情，也能維持快樂的情緒狀態。
你未來夢想的職業是什麼？你想要成為怎樣的人？變成大人之後你會做什麼呢？變成大人之後你想要怎麼教育你的小孩？

4.2. 學習：好成績需要熱情與習慣的養成；父母可以與孩子共同找出快樂讀書的方法。
學習很辛苦嗎？你覺得什麼科目最難？什麼時候會覺得學習有趣？要怎麼做才能把書讀得好呢？

4.3. 身體：以民主的方式管教孩子，尊重他、勸導他、說服他。
你的身體有什麼改變嗎？你最在意的部位是哪裡？身體會不會累？有沒有哪裡不舒服？你有沒有好好照顧自己的身體？

4.4. 異性朋友：「你訊息」是指對話內容皆針對聽話者，而「我訊息」則是對他人闡述自我狀態。「我訊息」是較好的溝通方式。
你喜歡什麼類型的異性朋友？你想跟異性朋友交往嗎？男生跟女生的不同點有哪些？你有討厭的異性朋友嗎？

4.5. 困難：挫折是遭遇失敗，困難則是心靈感到煎熬、辛苦，承受壓力。
讓你感到辛苦的事情是什麼？什麼時候會覺得傷心？有感到不安的時候嗎？什麼時候會感到生氣？

4.6. 當11~13歲的孩子不回應您的時候……
禁止強迫孩子！請先同理他；先向孩子說明問題的原因；請盡可能地表現出準備傾聽的姿態；指示與命令絕對禁止；請不要情緒激動。

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